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国外艺术院校 | 2017伦敦大学学院UCL建筑学院毕业展,一起来看吧!
伦敦大学学院UCL的巴特莱特建筑学院在六七月份举办的Summer Show,主要展示的是本科和两年制研究生的作品。看过了上次谢菲尔德建筑毕业展,今天小象就带你们去UCL,下面我们就分主题来具体地看一看!
2017伦敦大学学院UCL建筑学院毕业展

伦敦大学学院UCL的巴特莱特建筑学院 (The Bartlett School of Architecture),是英国最早的建筑学院之一,在建筑学排名中相当靠前,也是很多同学的dream school。这一次Bartlett在六七月份举办的Summer Show,主要展示的是本科和两年制研究生的优秀建筑设计作品集。看过了上次谢菲尔德建筑毕业展,今天小象就带你们去UCL,下面我们就分主题来具体地看一看!

*本文特别感谢我们在UCL就读建筑的H同学为我们提供文章内照片!


本科生组 Year 1

一年级的主题是“从城市到山谷”。本科第一年的主题就是进入建筑世界,因此这一部分的内容主要是鼓励学生发通过绘画和模型来表达自己的想象力,一部分在展示架上展示,另一部分被悬挂在楼梯附近的空间中。














本科生组 Year 2-3

UG0的主题是“Pleasure!”。乐趣对于人类如此重要,那么现代城市的建筑师如何为当代的乐趣观念做出贡献呢? 




UG1的主题是“Fulfillment Centres” 。聚焦于伦敦以东一片平原的港区、棚屋、轻工业之间的景观,特别关注景观、现代性和劳动力之间的联系。




UG2的主题是“Spontaneous Procedures” 。小组成员通过数字模拟和数字制作来表达想法, 灵感则来自当地的材料和建筑。







UG3的主题是“Energy Mass Light”。现代城市中,能源和光不可或缺,该小组力求在能源和光源中建立新的建筑。





UG4的主题是“Supersaturators”。该小组主张挑战刻板印象,探索特别的建筑形式,挑战建筑工艺和新技术,包括通过新兴的VR装置体验空间内容。








UG5的主题是“Local Quarantines” 。该小组借用了医学上“隔离检疫”的概念,在更广泛的意义上探索了在上海与周边城市在文化、经济、环境上的“隔离”。






UG6的主题是“Drifting Cityscapes”。移民相关的挑战是现代建筑师必须承担的责任,该小组将挑战和考虑目前日益激烈的移民问题,创造漂流的城市风景。






UG7的主题是“The Drowning Crescent” 。如今,水与人类之间的关系处于越来越严重的危机中, 该小组旨在探索与水相关的新建筑。






UG8的主题是“Precise Disasters: A Laboratory at the Edge of Failure”。任何科学或设计都是在失败中不断进步,该小组将探索如何从失败中创造新机会。






UG9的主题是“The Ephemeral City”。该小组旨在探索一种超越物理对象的形态,创造了“短暂城市”的建筑概念,设计了一组基于时间的空间装置。






UG10的主题是“Vital Forces in Architecture” 。该小组创建了一组基于简单的数字模拟和材料的小型建筑,使设计与制造环节联系起来。






UG11的主题是“Process Matters”。该小组专注于探索实验性材料与建筑的融合过程,并同时考虑历史、地理和文化等要素。






UG12的主题是“The Embassy”。该小组优先考虑空间创新和想象力,开发出充满复杂性的建筑模型。





研究生组 Year 4-5

UNIT10的主题是“Relocation: The Making of Utopia”。小组成员通过思考古代各国家迁都而形成的繁荣城市,转移到现代,是否能够通过“迁徙”来形成新的“乌托邦”。






UNIT11的主题是“Back to the Future”。该小组主张探索自然与城市之间的紧张和对立的关系,为城市的发展提供经验教训。





UNIT12的主题是“What is new? ”。该小组的目标是探索如何构思和制作建筑的方式,当然,是用崭新的形式、想法和实践。



UNIT14的主题是“Disruptive Technology”。这是一个探索和创新的展台,以检查建筑设计师在不断变化的环境中的作用。








UNIT15的主题是“On the Edge”。该小组探讨了地方文化的特征,以及如何通过地方建筑物来实现城市的转型。






UNIT16的主题是“An Architecture of the Wild”。小组成员深入冰岛的荒野,探索和发现了远离大陆的边缘,考虑建筑如何应对糟糕的天气以及极夜现象。






UNIT17的主题是“2 3 5 11 13 17”。该小组采用试验性的方式来理解具体的建筑,每一个作品都用视频呈现出来,观众在特制的躺椅上观看,仿佛身临其境。




UNIT18的主题是“Generational Phantoms/Re-de-constructing Ecology”。该小组成员前往秘鲁,调查安第斯风格建筑及其生活方式。






UNIT19的主题是“Architecture Made of Parts” 。该小组主要研究数字化生产和大规模住房,认为数字技术不仅仅是一种工具,而且也是一种新的生产方式。






UNIT20的主题是“High-Tech + Low-Tech Composite” 。该小组将先进的技术体系和传统的技术体系相结合,旨在节约资源,减少技术浪费。








UNIT21的主题是“ö(Swedish) = 'Island'/' Refuge'” 。该小组从瑞典开始,利用丰富的土地建造了简单的稀疏住宅,提供一个孤独、安静的个人主义空间。








UNIT22的主题是“The Post-Millennial Revolution” 。千禧一代是不再需要权威人士认可的第一代人,该小组探讨了我们这一代人会如何改变我们将来进的空间。






UNIT24的主题是“Make-Believe”。该小组采用电影、动画、插画、VR / AR和物理模型,在电影与建筑之间的关系中寻找灵感。






UNIT25的主题是“Negotiating the Seam”。该小组专注于实验性建筑实践,认为实验是一种有效的教学方法。






UNIT26的主题是“Hyper-Architectures of Play”。该小组调查了电影、建筑与使用者之间的相互作用,以及电影在建筑和播放建筑视频时发挥的作用。






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